महत्त्वपूर्ण प्रश्न ( बी ए षष्ठ सेमेस्टर - हिंदी )

(1) प्रथम प्रश्न व्याख्या से सम्बंधित होगा जिसमें आपकी पाठ्य-पुस्तक ‘नव्यतर गद्य गौरव’ से चार अवतरण दिए जायेंगे जिनमें से कीन्हीं दो की सप्रसंग व्याख्या करनी होगी | यह प्रश्न 14 ( 7+7 ) अंक का होगा |

(2) इस प्रश्न में दो गद्यकार दिए जाएंगे जिनमें से किसी एक का साहित्यिक परिचय लिखना होगा | यह प्रश्न 10 अंक का होगा | ये गद्यकार निम्नलिखित हैं —

(i) बालमुकुंद गुप्त

(ii) आचार्य रामचंद्र शुक्ल

(iii) महादेवी वर्मा

(iv) आचार्य हजारी प्रसाद द्विवेदी |

(v) विद्यानिवास मिश्र

(vi) हरिशंकर परसाई

(vii) राहुल सांकृत्यायन

(3) निर्धारित पाठ्य-पुस्तक ‘नव्यतर गद्य गौरव’ में से छह प्रश्न पूछे जायेंगे जिनमें से किन्हीं चार का उत्तर देना होगा | यह प्रश्न 16 ( 4*4 ) अंक का होगा |

(i) ‘आशा का अंत : बालमुकुंद गुप्त ( Asha Ka Ant : Balmukund Gupt ) नामक निबंध के आधार पर वायसराय लार्ड कर्जन के शासनकाल में भारतवासियों की दशा का वर्णन कीजिए |

(ii) ‘आशा का अंत : बालमुकुंद गुप्त ( Asha Ka Ant : Balmukund Gupt ) निबंध का मूल भाव / उद्देश्य / विषय या वर्णित समस्या का उल्लेख करें |

(iii) ‘उत्साह : आचार्य रामचंद्र शुक्ल ( Utsah : Acharya Ramchandra Shukla )‘ निबंध का उद्देश्य / मूल भाव या उद्देश्य स्पष्ट करें |

(iv) लेखक ने उत्साह के कौन-कौन से भेद बताए हैं?

(v) गिल्लू निबंध के आधार पर गिल्लू की विशेषताएं बताइए |

(vi) देवदारू निबंध के आधार पर आचार्य हजारी प्रसाद द्विवेदी जी की भाषा का संक्षिप्त वर्णन कीजिए |

(vii) ‘देवदारु ( आचार्य हजारी प्रसाद द्विवेदी ) निबंध के माध्यम से लेखक ने क्या संदेश दिया है? / मूल भाव / उद्देश्य |

(viii) ‘मेरे राम का मुकुट भीग रहा है : विद्यानिवास मिश्र निबंध की विशेषताओं पर प्रकाश डालिए |

(ix) ‘मेरे राम का मुकुट भीग रहा है ( विद्यानिवास मिश्र ) निबंध का मूल भाव स्पष्ट कीजिए |

(x) ‘सदाचार का ताबीज : हरिशंकर परसाई ( Sadachar Ka Tabeez : Harishankar Parsai ) निबंध के मूल भाव / उद्देश्य या संदेश को स्पष्ट करें |

(xi) सदाचार का ताबीज : हरिशंकर परसाई ( Sadachar Ka Tabeez : Harishankar Parsai ) निबंध में निहित व्यंग्य स्पष्ट कीजिए |

(xii) भ्रष्टाचार को दूर करने के लिए विशेषज्ञों ने क्या सुझाव दिए | तथा दरबारियों के विशेषज्ञों के द्वारा दिए गए सुझावों का विरोध क्यों किया?

(xiii) तिब्बत के पथ पर : राहुल सांकृत्यायन ( Tibbat Ke Path Par : Rahul Sankrityayan ) यात्रा वृतांत की मुख्य विशेषताएं बताइए |

(4) प्रश्न संख्या चार हरियाणवी लोक साहित्य से होगा जिसमें निर्धारित पुस्तक से दो प्रश्न दिए जायेंगे जिनमें से किसी एक का उत्तर देना होगा | यह प्रश्न 10 अंक का होगा |

(i) हरियाणा की सांग परंपरा ( Haryana Ki Sang Parampara )

(ii) हरियाणवी भाषा की प्रमुख बोलियां ( Haryanvi Bhasha Ki Pramukh Boliyan )

(iii) हरियाणवी कविता का विकास / हरियाणवी कविता : परिचय एवं प्रवृतियां

(iv ) हरियाणवी नाटक का विकास / हरियाणवी नाट्य साहित्य ( Haryanvi Natya Sahitya )

(v) हरियाणवी कहानी परंपरा का विकास / हरियाणवी कहानी साहित्य ( Haryanvi Kahani Sahitya )

(vi) हरियाणवी उपन्यास का विकास / हरियाणवी उपन्यास साहित्य ( Haryanvi Upnyas Sahitya )

(5) इस प्रश्न में में हरियाणवी लोक धारा / हरियाणवी लोक साहित्य से चार प्रश्न दिए जायेंगे जिनमें से दो का उत्तर देना होगा | यह प्रश्न 10 ( 5+5 ) अंक का होगा —

(i) ‘झाड़ू फिरी’ उपन्यास के कथानक की समीक्षा कीजिए |

(ii) अहमद बख्श थानेसरी की भाषा पर प्रकाश डालिए |

(iii) सांग परंपरा में दीपचंद के योगदान का वर्णन करें |

(iv) सांग परंपरा में लख्मीचंद के योगदान का वर्णन करें |

(v) रामकिशन व्यास का संक्षिप्त परिचय दीजिए |

(vi) फौजी मेहर सिंह का संक्षिप्त परिचय दीजिए |

(6) यह प्रश्न व्यावहारिक हिंदी की निर्धारित पाठ्य से होगा | इसके अंतर्गत चार प्रश्न पूछे जायेंगे जिनमें से दो का उत्तर देना होगा | यह प्रश्न 10 ( 5+5 ) अंक का होगा |

(i) पत्रकारिता : अर्थ, परिभाषा, स्वरूप एवं महत्त्व व उद्देश्य |

(ii) पत्रकारीय लेखन, पत्रकार के प्रकार – समाचार लेखन |

(iii ) संपादक के गुण व दायित्व ( Sampadak : Gun V Dayitv )

(iv ) फीचर का अर्थ, परिभाषा, स्वरूप, विशेषताएँ / गुण

(v) शीर्षक-लेखन का महत्त्व एवं विशेषताएँ |

(7) अंतिम प्रश्न में सम्पूर्ण पाठ्यक्रम से 1-1 अंक के 10 वस्तुनिष्ठ प्रश्न पूछे जायेंगे | यह प्रश्न 10 अंक का होगा |

वस्तुनिष्ठ प्रश्न ( हिंदी ), बी ए – छठा सेमेस्टर ( Vastunishth Prashn, Hindi, BA – 6th Semester )